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Bonjour à tous, Étant moi même édité chez Magnard pour mon livre Jouer en classe de cycle 2-Le guide pratique de Monsieur Mathieu lien pour le commander j’ai la chance de recevoir de nombreux spécimens. Aujourd’hui je vous présente une collection qui m’a tapé dans l’oeil KIMONO CE1 CE2, une collection dédiée à la résolution de problèmes que je trouve particulièrement intéressante. Kimono, je résous des problèmes avec les schémas en barres, cahiers CE1 et CE2 Il s’agit d’un cahier qui permet d’apprendre aux élèves la méthode du schéma en barres inspirée par la méthode de Singapour dont on entend tant parler. Comment est née la méthode et pourquoi la choisir? Il existe pour le niveau CE1 et pour le niveau CE2. C’est un cahier de 64 pages, dans un petit format, très maniable et sympa. Le cahier est organisé par période, avec 6 séances de 4 problèmes par période. Une séance est estimée à 45 minutes et permet de travailler chaque semaine un nouveau type de problème. Ces cahiers sont accompagnés d’un guide pédagogique détaillé et de vidéos pour vous accompagner. Voici un aperçu du sommaire L’objectif de ce cahier est d’apprendre à l’élève la méthode du schéma en barres qui permet de reproduire facilement et visuellement les relations entre les nombres de l’énoncé d’un problème. Les plus de ces cahiers Le cahier est sobre et aéré Les thèmes des problèmes sont proches du quotidien des élèves et vont leur parler. Pour chaque séance, les problèmes sont progressifs. Toutes les étapes de chaque problème sont détaillées Je cherche, Schéma, Calculs et Réponse. Voici un aperçu pour vous faire une idéeTous les problèmes ont été testés en classe avant la parution Pour le moment, seul un extrait du guide est disponible, mais il semble très complet et détaillé dans la démarche à suivre. Les auteurs ont aussi réalisé des vidéos qui décrivent comment mener chaque séance et qui vous aideront à vous lancer étape par étape. Voici d’ailleurs l’une de ces capsules qui illustrent à merveille la méthode. Les élèves vont enfin aimer résoudre des problèmes ! Comment avoir un aperçu? Vous pouvez bien entendu rencontrer vos délégués Magnard sur les salons des éditeurs qui s’organisent dans chaque académie en ce mois de juin et jusqu’au mois d’octobre. Je serai d’ailleurs présent au salon des éditeurs organisé au Canopé d’Arras le 29 juin 2022. Il existe aussi des extraits à feuilleter en ligne, voici les liens Kimono CE1 Kimono CE2 Guide pédagogique Kimono CE2 Pour les commander ou en savoir plus Kimono CE1 Kimono CE2 Bonne découverte à tous Ludiquement vôtre Monsieur Mathieu Bonsoir à tous, Voici une leçon pour le niveau CE2 sur les notions de chiffre de et de nombre de dans les nombres entiers. Mes anciens élèves avaient chaque année beaucoup de mal avec cette notion et à formuler par exemple que dans 326 il y a 2 comme chiffre des dizaines mais qu’il y a 32 dizaines. Dans cette leçon augmentée je prends appui sur l’excellente présentation powtoon de Romance Cornet du site un coin de partage Voici un aperçu de la leçon et des exercices proposés avec Vous pouvez télécharger cette leçon et ces exercices en cliquant sur ce PDF décomposer des nombres Chiffre et nombre CE2 J’ai prévu aussi un affichage à télécharger ici affichage Chiffre de nombre de Voici d’ailleurs un aperçu de ces deux affichages Voilà bonne soirée à tous. Ludiquement vôtre Monsieur Mathieu Bonjour à tous, En cette période de fin de confinement je me suis remis à faire des fiches d’autonomie dans l’esprit des multiplications cachées que j’avais déjà faites. Comme depuis une semaine je travaille en continuité pédagogique sur l’approche de la division avec mes élèves de CE2 j’ai donc crée ce week-end des divisions blindées cachées. Le principe reste le même une vingtaine de divisions sont cachées dans une grille comme dans les jeux de mots mêlés. Ils doivent les retrouver et les entourer et colorier les cases vides en vert pour pouvoir s’auto-corriger. Voici un aperçu avec la correction Comme j’ai aussi plein d’autres choses à préparer pour le retour à l’école je n’en ai créé que 3 pour le moment mais d’autres viendront à l’occasion. Pour télécharger ces fiches c’est ici Divisions blindées cachées Bon jeu, ludiquement vôtre Prenez soin de vous M Mathieu Bonsoir à tous, Aujourd’hui je partage rapidement avec vous une de mes dernières leçons de calcul réalisée avec mes élèves de CE2 Multiplier en ligne grâce aux décompositions de nombre et à la distributivité. L’idée était de leur faire comprendre que parfois on pouvait passer outre la multiplication posée grâce aux compétences acquises en numération et grâce à des techniques de calcul mental Je me suis servi visuellement des personnages du dessin des Totally spies pour permettre de leurs faire penser aux trois étapes nécessaires. Décomposer de manière additive le nombre à multiplier Distribuer le multiplicateur Réaliser les calculs intermédiaires et le total dans la foulée* Objectif réussi avec Sam, Clover et Alex le tout sous la direction de leur patron Jerry^^ Voilà un petit aperçu Pour télécharger cette leçon accompagnée d’une vidéo avec Qr code et la fiche d’exercices c est ici Multiplier en ligne CE2 Bonsoir à tous, Rapide partage ce soir d’une leçon de calcul ardue proposée aujourd’hui à mes CE2 La multiplication posée à 2 chiffres. Ce n’est pas évident du tout à faire passer. Nous avons beaucoup manipulé. Nous avons aussi regardé la vidéo très synthétique proposée au dos de la leçon augmentée. J’ai réalisé cette leçon avec beaucoup de couleurs afin que les élèves puissent se repérer et comprendre au mieux. L’idéal serait donc de l’imprimer en couleurs si c’est possible je sais que c’est très rarement le cas, pour ma part je suis passé par un ami qui a un copieur couleurs à son travail ou au pire de faire repasser à vos élèves au feutre. Voici un visuel assez parlé Je compte réinvestir cette leçon et systématiser ce nouvel apprentissage notamment avec l’aide de mon VPI vidéo projecteur interactif en utilisant cet exercice en ligne canon Si vous souhaitez donner la miniature avec QR code et lien c’est en page 3 du document PDF dont le lien est un peu plus bas. Cette leçon est utilisable en CE2 mais aussi en CM1 en début d’année pour revoir. Pour télécharger ma leçon augmentée c’est ici Multiplier un nombre par 2 chiffres A la suite de la leçon vous trouverez aussi des multiplications à réaliser. Enfin pour les meilleurs j’ai ajouté ces deux multiplications à vérifier tâche nettement plus difficile encore. Mes sept-huit fusées » ont adoré cette partie et ils ont bien cogité dessus.

Bonsoir à tous, Voici une leçon pour le niveau CE2 sur les notions de chiffre de et de nombre de dans les nombres entiers. Mes anciens élèves avaient chaque année beaucoup de mal avec cette notion et à formuler par exemple que dans 326 il y a 2 comme chiffre des dizaines mais qu’il y a 32 dizaines. Dans cette leçon augmentée je prends appui sur l’excellente présentation powtoon de Romance Cornet du site un coin de partage Voici un aperçu de la leçon et des exercices proposés avec Vous pouvez télécharger cette leçon et ces exercices en cliquant sur ce PDF décomposer des nombres Chiffre et nombre CE2 J’ai prévu aussi un affichage à télécharger ici affichage Chiffre de nombre de Voici d’ailleurs un aperçu de ces deux affichages Voilà bonne soirée à tous. Ludiquement vôtre Monsieur Mathieu Bonsoir à tous, Aujourd’hui je partage avec vous 2 fiches de numération pour réinvestir l’utilisation de mon compteur numérique à télécharger ici Nous avons beaucoup travailler aussi la notion chiffre de/ nombre de à télécharger ici En effet cette notion est primordiale y compris pour l’algorithme opératoire de la soustraction par cassage Un élève de CE2, à ce moment précis de l’année doit être capable d’indiquer que dans le nombre 1 265 il y a 126 dizaines et 5 unités ou encore 12 centaines, 6 dizaines et 5 unités. J’ai donc fabriqué les opérateurs ci-dessous Voici quelques idées d’utilisation de mes opérateurs pour jouer au tableau Écrire une suite de nombres au tableau ou la faire écrire par un élève et demander à un ou deux élèves de venir au tableau et de choisir le bon opérateur. un qui propose, l’autre qui valide ou invalide la réponse Écrire un nombre de départ. Puis ajouter en ligne des opérateurs et demander aux élèves sur leur ardoise de trouver les nombres intermédiaires et le nombre de fin. Prendre un seul et même nombre et demander aux élèves de le modifier de 3 manières différentes avec 3 opérateurs différents. Voici donc aussi mes 2 fiches de réinvestissement à télécharger ici Numération CE2 Produire des suites de nombres

calcul exercice de math ce2 à imprimer